本报讯 （通讯员 蒋闻 记者 成波） 近日，崧厦街道中心小学“我的教育微创新”行动正式启动。据悉，该项行动旨在引导全校教师直面日常教育教学实践中的具体问题，通过教育行为的变革和教学细节的创新，务实高效地推进课堂教学改革向纵深发展，深化完善“童慧课堂”教育教学模式。

　　启动仪式上，校长夏伍华对活动作简要介绍，着重强调在“双减”和疫情两大背景下，各位教师要通过“微计划”“微改善”“微案例”等，积极参与到“我的教育微创新”行动中来，更好回应社会对优质教育的需求和呼唤。

　　据悉，“微计划”要求每位教师结合自身的教育教学实际，针对校园或自身实践中亟待改进的地方，抓住一个细小的切入点，拟订简要的措施方法，并提出预期达到的目标。“微改善”要求教师按照自己制订的“微计划”，在日常工作中进行改革实践，深耕自己的“试验田”。“微案例”则是教师积极参与“微变革、微创新”的主要成果体现形式，学期末，学校将组织校级层面相关案例征集、评比及交流展示活动。

　　教师代表在启动仪式上作“微创新”经验分享，英语教师针对教学中发现的英语词汇课后布置抄写作业效果欠佳情况，设计了将抄写作业改为仿写对话和小作文的“微改善”方案，目前已经呈现出了初步成效。学校工会代表提出了“开辟简易洗车棚供教师免费使用”的“微计划”，以及制定洗车房开放时间及使用、管理规定的想法，将关爱教师工作落到实处，受到在场教师们的热烈点赞。

　　学校相关负责人表示，希望以“我的教育微创新”行动激发全体教师深化课改的动力和智慧，让每位教师都成为教育创新的驱动者，助推崧厦街道中心小学真正成为一所“有美感、有温度、有智慧”的学校。