本报讯 （通讯员 丁立军 记者 陈婷） 近日，区教师发展中心出台《上虞区2022年教育教学研究评比办法》，就全区各项教育教学研究评比作出规范化规定。

　　据悉，全区教育教学研究评比主要包括“教育教学论文评比”和“品质课堂评比”两大类别，各学科（或领域）分别实施。

　　教育教学论文评比包括“学科教学论文评比”“教育专项研究论文（案例）评比”两个类别，每年评比一次，参评论文应围绕各学科（领域）规定的研究主题，突出科学性、前瞻性、学科性和实践性。部分学科论文实行跨学段评比，专项研究论文全部实行跨学段评比。

　　“品质课堂”优质课评比，旨在以评比为载体，立足课程标准的基本要求，体现“品质课堂”的七大要素，开展学科核心素养观照下的品质课堂的实践与探索，充分体现资源与技术在学科课堂教学中的融入与运用。各学科每两年评比一次，其中中小学音乐、美术、信息技术、劳动、综合实践等学科，分小学、初中、高中三个学段轮流举行，三年一轮；义教段地方课程与校本课程分小学、初中两个学段轮流举办，两年一轮。参评绍兴市优质课实施综合遴选方式，在自愿报名基础上，对近三届上虞区优质课一等奖获得者经综合考评后产生参赛名单。

　　《办法》规范了明确类别、组织推荐、资格审查、聘请评委、组织评比、发文公布等评比程序。论文参评中，各小学、初中以学区为单位负责择优选送，各高中以校为单位择优选送；评比结果由区教师发展中心统一发文公布并发放证书。

　　《办法》还就教学研究评选科目（项目）和联系人、学科教学论文主题等作了规范。