因为热爱 所以静心陪伴

　　“我挺喜欢教书的，相比于其他工作，做教师相对单纯，很适合我的个性。我很享受和学生在一起的时光。”工作18年来，丁仰峰因为热爱，所以总喜欢和学生在一起，是学生眼中没有架子的老师，是学生口中的“丁哥”。

　　在当班主任的日子里，丁仰峰坚持和学生生活节奏同步，过着全天候陪伴学生的生活。清晨，他坚持每天清晨7时前到教室，对班级进行“望、闻、问”三部曲后，带领学生开始能量满满的早读；中午，督促学生合理安排活动，监督学生进行20分钟的午休，确保下午的学习效率；傍晚，只要时间允许，他乐意和学生一起打篮球，用漂亮的三分球征服着所有的学生；晚上，他总被学生包围，神采飞扬地给学生解答数学难题；晚自修结束后，他还不忘到学生寝室转悠，提醒他们早点休息等；等到晚上9时30分左右，他才带着一天的疲惫与充实踏上回家的路。

　　为鼓励学生积极展现自我，尽管五音不全，丁仰峰却不怕“丢脸”，毅然在学校国庆汇演上一展歌喉。为更好地走入学生的世界，了解学生的内心，他坚持让学生写周记，第一届学生的周记本依然被他好好收藏。

　　也正因为对教师这份工作的热爱，丁仰峰老师静心陪伴着一届又一届的学生，共同经历成长的烦恼和喜悦，他的朋友圈80%的朋友都是学生，毕业的学生也经常会回母校看他，和他聊聊过去、现在和将来。每当此时，他很欣慰。在他看来：静心陪伴学生成长是世间最有意义的事，因为它关乎成长，也关乎学生未来。

　　因为责任 所以尽心

　　两年前，丁仰峰被调入学校行政团队，负责学校政教工作。

　　从班级管理一下子跃升到学校管理层面，是个新挑战！丁仰峰告诫自己：要勇于履职！

　　打铁还需自身硬。丁仰峰秉持“虚怀应若谷、管理需学习”的理念，向书本学习、向内行的师傅学习、向自己的工作失误学习。“刚走入行政岗位的那段时间，我从网上买了许多书，带回家阅读，连跟我妻子的谈话都是工作，把自己的孩子都忘了。”回忆刚接手政教工作时，丁仰峰自己都觉得不可思议。

　　做学校的行政工作，头绪繁杂，责任重大。作为政教主任，从学校日常管理到突发事件的处理，都有丁仰峰的身影。值周管理、班主任例会、宿管员例会的组织，需要他；半夜三更学生有不适，宿管员阿姨想到的第一个人，是他；每学年组织军训，联系部队、订制军训服装、军训日程安排，都占据了他大量的暑假时光。

　　去年12月，疫情袭来，丁仰峰便没日没夜地坚守在工作岗位上。全校2000多名师生，各项信息的精准摸排、每日组织核酸检测、落实上级时刻更新的指令、比对上报各项数据，都让他马不停蹄。有一次，为安全送学生们回家，他睡在车里，收集处理学生信息，制定回家路线，半夜起来开会……两天只吃了一顿饭。“尽管很累，但这是我的职责所在！”他笑着感言。