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　　今年寒假，是“双减”政策实施之后的第一个寒假。为了让孩子们文明过节、快乐过节，各中小学改进学习成绩成果的呈现办法，小学不再组织考试。同时科学设计和布置寒假作业。各校科学设计寒假作业内容，严格控制书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动等。

　　各校广泛宣传、积极利用国家中小学网络云平台和我省的“之江汇学习广场”，引导家长和孩子通过这一平台开展家庭教育或自主学习活动。同时鼓励参与八项寒假活动，动员家长与孩子一起参与浙江省多部门联合举办的“亲轻寒假·健康成长”八项系列活动，积极关注浙江省教育厅官方微信公众号——“教育之江”中的活动成果展示。各校将把学生参与情况纳入学校寒假工作评价的重要内容。

　　寒假，是孩子们放松身心的快乐时段，也是提升核心素养的好时机。教体系统精心布置文明主题系列活动，给孩子们寒假作业“减负”，也在给孩子们假期生活“加分”。

　　——学生文明自律教育。各校积极引导学生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，过好传统节日。加强对学生文明出行教育以及“戴口罩、勤洗手、一米线、不集聚”等健康习惯的养成教育，明确禁止学生参与赌博、迷信、邪教等活动，告诫学生远离不健康的书刊、影像、毒品，不进入营业性的歌舞厅、酒吧、网吧、游戏室等娱乐场所，自觉抵制不良文化的侵蚀。

　　——加强近视联防联控。各校根据省市区关于儿童青少年近视联防联控指导要求，引导学生及家长利用寒假时间做好视力保护和干预工作。学校对学生假期使用电子产品强调控制性要求，对每天户外活动提出指导性要求，布置好体育锻炼作业。

　　——坚持抓实节约教育。各校根据省教育厅“美好‘食’”制止餐饮浪费教育要求，将组织“文明用餐、光盘行动”假期专题实践教育，通过撰写调查、研学报告，阅读持家格言、节约习俗、典故和诗文等，提升“俭以养德、节俭为荣”等品德素养，建议制订实施学生日常健康餐饮指南等，为学生养成节约习惯提供具体的行为准则。

　　——加强师生出行管理。各校要求师生员工：春节期间自觉做到不集聚、保持安全社交距离，外出就餐尽量缩短就餐时间，就餐使用公勺公筷；不得前往疫情中高风险地区，减少平时出行，尽量避免乘坐公共交通；主动配合落实各项防疫措施等。