每天下午4时，章镇镇中校园内就会热闹起来。七八年级学生走出教室，来到操场上，兴致勃勃地参与篮球、足球、排球、拉伸操、特色操、仰卧起坐、50米跑等文体活动……这是“双减”后催生的校园新景致。

　　让学生的书包轻起来

　　日前，在浙江省初中校长素质提升计划杭师大第二期研修活动中，章镇镇中校长李彪撰写的《章镇镇中学高质量育人综合改进方案》一举荣获优秀方案。

　　对此，李彪感言：顺应“双减”新要求，打造校园教育新样态，真正让学生的书包轻起来，这是学校及教师新的追求目标。

　　据悉，“双减”政策一出台，章镇镇中就迅速行动，邀约专家来校会诊把脉。学校相继邀请宁波市教育局专家吴利文、区教师发展中心教研员来校调研，深入课堂，对教师教学、课堂呈现效果、学生作业等作全面了解，并在落实“双减”、精设课程、高效课堂等方面提出了参考意见。在此基础上，学校精心制订“双减”实施方案。

　　学校提出，“双减”减的是学生作业负担，不能减学生素质。为此，学校倡导和鼓励教师将打造高效课堂作为着力点之一，努力向课堂要效率，让课堂成为学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径。

　　为打造高效课堂，学校深化“‘自主·高效’品质生命课堂”建设，实行学校领导推门听课制，督促教师进一步提升课堂教学效率；推行以备课组为单位的集体备课制度，做到电子备课集体研磨、分工修正，及时注明反思，同年级教师资源共享，同伴相助，教学相长；注重“个别辅导”，对学困生实施耐心而细致的辅导，努力使每位学生在原有基础上有收获、有进步。

　　书包要轻起来，作业必须减下来。学校鼓励教师：布置作业前教师先做“作业”，然后分层布置作业；每天课后作业控制在90分钟内。教师们结合各自学科，积极探索精讲精练、分层布置、个别辅导。科学学科教师多次召开“优化作业，减负体质”专项讨论会，并选择在八年级中探索学生作业校本化新路，以单元构建为主，分基础巩固、适度拓展、思考提升三个层次设计作业，单元构建题量不超过15题，章节性综合资料不超过15题等。教师对学生作业及时、认真批改，分析并记录学生的作业情况，将作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻评讲，同时及时改进教学方法，做到有的放矢，受到学生欢迎。

　　此外，学校鼓励教师及时提升更新教育理念，不断提升驾驭课堂、指导学生的综合技能。钟吕丹、潘小芬、章佳杲等青年教师积极跻身“名师高徒”活动，认真拜师学习，尽快提升综合素质。去年，青年教师钟吕丹被命名为区级“教坛新秀”，学校有3个规划课题列入区级课题。

　　让学生的素质提起来

　　“‘双减’以来，孩子自由支配的时间多了，可以培养兴趣和爱好，有利于孩子开阔眼界，提升多种能力！”近日一天傍晚，704班学生谢雨鑫的妈妈来学校接孩子时，在校门口这样告诉教师。

　　在推动“双减”政策落地中，学校秉持“五育并举”原则，开齐开足开好国家课程，按规定开设劳动教育必修课，开设拓展课、实践课，确保学生体育活动时间等，力促学生综合素质提起来。

　　学校秉持“每天让学生活动一小时”目标，推进阳光体育活动，上午9时30分至10时大课间，分年段组织学生参与锻炼及体育基本技能训练；下午4时，课外活动时间，组织学生参与形式多样的文体活动。

　　让学生的素质提起来，需要活跃拓展性课程。去年，学校新开设体育舞蹈、艺术鉴赏、科学思维、数学思维、阳光英语等7个学生社团，确保人人参与，特色日显。其中，俞九娣老师精心开设了手工DIY社团，每两周在学校社团活动室活动，20名学生社员学会了做小点心、手工趣味钩花等新才艺，家长们纷纷点赞。学生体育舞蹈社团还在去年区第五届中小学生健身操比赛上荣获一等奖。

　　值得一提的是，不少学生在参与各类文体社团中收获着成功和自信。小文是一个内向的孩子，平时不爱说话。参加艺术鉴赏社团后，她脸上的笑容多了起来。昨日，她拿着自己亲手制作的贺卡对记者感言：“参加了艺术鉴赏社团后，沈老师多次表扬我绘画有天分！你看，我的手工贺卡做得怎么样？”

　　课外活动，提升体艺技能。“双减”政策实施以来，每到下午4时左右，学校操场上就会热闹起来。七八年级学生来到操场，参与篮球、足球、排球、拉伸操、特色操、仰卧起坐、50米跑等文体活动，在活动中丰富校园生活，提升身体素养。

　　“双减”在路上，如何更好地探索推进？昨日，学校相关负责人表示，学校将抓住“双减”政策落地契机，引导广大教师树立正确的育人观，进一步规范教学行为，提升教学效率，为“办有品质的活教育，育高素质的时代新人”贡献力量。