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00019版:教育周刊·小荷尖尖

学笛记

五(2)班 王梓焱

  学校最近开设了“民乐社团”,我有幸成为了其中一员。老师让我们选择乐器时,我毫不犹豫地选择了笛子。它身形苗条,不像古筝又长又宽,也不似阮的丰满,从上到下只是一根笔直的线条,上面均匀地分布着八个孔,摸起来很骨感。一拿起笛子,颇有几分仙风侠骨的意味。

  可谁知才第一天它便给了我一个下马威。我们笛子组几个人凑在一起,努力地吹着,可笛子一点也不给力,除了发出难听的噗噗声和偶尔溅出来的口水外,再无任何收获。我们十分沮丧,出师不利可不是什么好现象。

  尽管我们努力地练习着,但是结果还是不尽如人意。我们的笛子演奏在整个乐曲中占据重要地位,我们的演奏水平直接影响了团队的排练进度。面对老师焦急的神色,我的心里也很委屈:笛子这么难,怎么会是一朝一夕能学会的呢?一句“我放弃”在心中徘徊了许久,却迟迟没有出口。别人都没有放弃,我又有什么资格说放弃呢?从此,我们训练更刻苦了,一有空,我们便躲进音乐教室,一遍又一遍地练习。

  渐渐地我发现我迷上了笛子。从最初的吹不出音到后来能流利地吹出整首曲子,对演奏得心应手;从最初的听见曲子就心烦到后来的没事便哼一两段曲子,或是在桌上打一小段节拍;从最初说起笛子语气低沉到后来一谈起笛子就津津乐道,语气中透露着骄傲与自豪。我与笛子,仿佛侠客与剑,融为了一体。

  小小的笛子,给平凡的生活带来了美妙的旋律,让我的思绪在艺术的天空中自由徜徉。学笛子的这段经历让我明白了唯有辛勤的付出才能成就美好的艺术。

  指导教师:周微


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