（上接第一版）

　　——学校迅速建微信、钉钉群，开展全方位线上服务。各校依据学生和家长心理，运用现代信息技术，创新开展线上服务，既关注心理健康，又注重普及科普知识，帮助和引导学生以积极乐观的心态面对学习生活，增强战胜疫情、守望相助、攻克时艰的信心。春晖中学举行线上线下融合主题班团活动，共话亲情友情、共商学业发展、共表感谢祝福；上虞中学开通心理QQ邮箱，在线及时回复学生来信，为学生缓解焦虑情绪；城南中学发布“城南心声”系列心理微课，先后向区外留校学生发送《你的心理超负荷了吗？》等心理微课；职教中心自制心理抗疫情微课《蝴蝶抱》，安抚学生情绪，实施有效自我疗愈，并编排室内操，组织留校学生开展课间室内操活动，放松眼睛、放松肢体，保持良好心情；金近小学推出“心花向阳”情绪管理系列课程，指导学生在家规律作息、创新游戏、趣味宅家。

　　提供有效指导

　　守护心理“阳光”

　　1月10日，全区各中小学、幼儿园全面复学。教体系统在精心组织各校复课返校工作同时，高度重视返校师生员工的心理健康干预工作，精心策划，暖心部署，持续开展守护学生“心灵绿码”行动。

　　心理微课快捷有效指导心理复位。区教体局提前研判并作出部署，加大心理引导及科普力度。区教师发展中心组织专职心理教师提前制作心理微课，区心理教研员的《温暖自己，我愿求助》、上虞外国语学校楼宝娜老师的《2021“疫”起成长 2022“疫”路奋进》等复学心理微课适时推出，引导师生正视疫情，提升心理适应力。课程一经发布，迅速得到广大学生和家长的关注和好评。

　　心理热线持续提供心理援助。区“阳光健心”心理辅导热线持续为全区中小学学生及家长提供心理服务，热线号码通过“给上虞家人的一封家书”、上虞教育体育在线微信公众号、“上虞阳光健心” 微信公众号等平台向全区公布，在情绪宣泄、科学评估、专业建议等方面发挥了积极作用。据悉，疫情以来热线共接待来访电话80余人次，志愿者们耐心倾听，热心解答，有效减轻疫情对师生及家长心理的干扰和可能造成的心理影响，增强了战疫信心。

　　心理支持有效加强心理干预。复学以来，各中小学高度重视心理健康干预工作，提前制定“一校一策”复学心理健康教育方案，为还未能及时返校的学生制定个别化的教学及心理辅导方案，同时开展定时访问，做好居家生活、心理疏导和学习方面的指导帮助。职业中专通过学校心理危机评估小组高度关注心理高危学生动态，对有严重心理问题或精神疾病的学生，召开专题研究会议落实干预方案，做好转介，形成闭环管理。百官小学少先队大队部制定了“‘疫’路守护有你　暖满校园有我”复学关爱活动方案，学生们积极分享各自的居家隔离经历，畅谈“疫情后的我们学会了什么”，开展“我的爸爸（妈妈）是大白”战疫子女感言交流活动，在活动打开了心扉，舒缓了压力。天香小学组建“班主任+心理老师+家长”帮扶小组， 暖心沟通反馈信息，动态掌握学生心理发展状况，确保学生心理安全；金融街杭州湾学校自制师生复学心理动态问卷，数据化分析和掌握师生心理状态，结合“导师制”，开展“一人一策”精准帮扶；王充小学安排心理辅导教师，指导学生合理调整心态，尽快适应从居家转为在校学习的转变，进而引导学生们向阳而行、健康成长！