“快看快看，我的豌豆发芽了。”“喏，我的油菜长那么高了。”“我的萝卜这么大，肯定很鲜美。”喜悦与自豪的言语在夏丏尊小学劳动教育农科技实践基地内此起彼伏。

　　这样的场景是该校落实“双减”政策后的一个缩影。夏丏尊小学作为以夏老名讳命名的学校，20多年来，学校积极践行“爱的教育”。在“双减”大背景下，如何走出一条富有自身特色的路径？该校围绕教师与学生两条主线，用“惟爱”点亮“大爱”。

　　架构“惟爱”研训体系

　　为教师赋能

　　“心中有爱，才见温暖。”夏丏尊小学校长李烨挺介绍，学校设计了“惟爱讲坛””惟爱课堂”“惟爱书会”等多个载体，形成“惟爱”研训体系，为教师赋能。

　　学校专门邀请区内外教育名家、名师走进“惟爱讲坛”，让教师们汲取崭新的教育理念与观点，并以“爱在课程”为主题，进行论坛交流，同步推出青年教师风采展、青年教师课堂教学调研、名优教师进校园等系列活动，锤炼教师驾驭课堂的能力。每天读书一小时，每学期读一本教育专著，每月举行一次教师读书交流会……在“惟爱书会”，教师们“充电”蔚然成风，努力使自己成为有温度、有深度的教书人。

　　教师有信仰，教育才有力量。学校深入开展“像夏丏尊那样做老师”主题校本培训活动，通过理论学习、合作研讨、课堂实践、课例研究等方式，引导教师在“学”上做文章，在“会”上求精准，向课堂40分钟要质量。一年多来，学校已累计开展互联网+义务教育名师课堂、同步课堂研讨课等40余节次。教师在优质课评比、各学科论文评比、课题申报等活动中取得阶段性成果，其中，2位教师被评为区第十二届教坛新秀，2个课程被评为2021年上虞区级精品课程，2个社团分获区优秀社团和区精品社团。

　　打造“惟爱”校本课程

　　为学生赋能

　　“量的减少决不能以牺牲质为代价。”在李烨挺看来，在“双减”大背景下，学校需要在学生心中种下幸福快乐的种子。为此，学校开发了《基于校本特色的“惟爱”拓展性系列课程》，让“爱的教育”更加多元化、儿童化。

　　参观、写生、献花、抒情……近日，记者跟随夏丏尊小学师生来到驿亭镇白马湖畔、象山脚下，参访夏丏尊先生的故居“平屋”。在“平屋”之旅课程研学中，学生们跟着“亲近夏丏尊”课程，阅读赏析夏丏尊散文，品读传诵夏丏尊故事，以摄影、写生的方式记录自己心中的“平屋”等，让“爱的教育”思想深入人心。

　　每周三下午，学校“惟爱课程超市”如期“开门纳客”，跆拳道、葫芦丝、篮球、棋类等30多项菜单式的课程内容，为学生提供了广阔的选择自由，让学生们沉浸其间，流连忘返。“在学生课后服务工作中，我们分年级、分层次定制‘个性化方案’，既有课业辅导，又有文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康、生命安全等五大类近20门个性化课程，鼓励学生从个性化课程中发现自己的兴趣爱好，提升综合素养。”夏丏尊小学副校长王鲍军说。

　　人生在勤，不素何获。学校十分重视对学生劳动素养的培养，开辟1300多平方米的劳动教育农科技实践基地，作为“第二课堂”，推出以“多彩油菜”为主题的系列活动，引导学生通过下地劳作、写生习作，见证收获、分享快乐。2021年，该实践基地被评为区中小学生校内劳动优秀教育实践基地。

　　下一步，学校将继续以“爱”的名义，从“心”出发，加快校园建设步伐，夯实爱的氛围；完善校本课程体系，丰厚爱的内涵；提升减负提质实效，鲜活爱的举措；深化教师专业成长，点亮爱的队伍。