本报讯 （记者 杨晓双 通讯员 黄咏洲） 近日，小越中学越讲堂开讲，旨在提升教师专业技能，助力“三名”建设。

　　浙江省新高考独立研究者、台州市生涯指导中心成员陶正带来《高考大数据分析和选课指导》，向在场老师展示了浙江省2022-2024届新高考方案比较。他通过权威的统计数据、简明的语言、充分的理由讲述了新高考背景下如何选好科目以及如何完成志愿填报，以确保学生的“三年耕耘”能收获“心中梦想”。杭州市人民政府教育督导室兼职督学、浙江大学继续教育学院特聘教师杨忠贤分享了《新高考新课程新教材新评价叠加下的生涯教育》。他以风趣幽默的语言、丰富多彩的案例，从国家、社会和个人等多个层面出发，讲述了向高中生开展生涯规划的必要性。

　　互动环节，老师们通过参与情景案例，知晓生涯教育要以学生为主体，关注细节，以实现学生的个性化与特色化为目标，因地制宜地开展高中的生涯教育，帮助学生成人成才。

　　“两位讲师以渊博的学识给我们带来了知识的听觉盛宴，让我们对日后的专业成长、努力方向、学生生涯指导都有了更明确的方向。”教师们纷纷表示，收获满满，期待下一次越讲堂。