近日，凝聚实小集团实验小学校区师生力量的校本教材《清音嘹亮——小学生廉德文化有声读本》编印完成。这本校本教材不仅选录了一篇篇语言生动的古今清廉故事，每篇故事后还印有相应的二维码，链接了师生讲述该清廉故事的视频，让一个个清廉故事更加立体，也让师生在编印、学习这本校本教材的过程中更受教育。

　　清风徐来书声琅。编印音像与文字同步呈现的清廉文化主题校本教材，只是实小教育集团实验小学开展清廉文化品牌建设的一个缩影。近年来，该校紧紧围绕“清风雅韵 向美而行”品牌建设主线，凝聚合力，扎实推进清廉校园建设，成果显著。

　　聚焦队伍建设

　　廉政教育树清风

　　“我们一定要自觉树立‘慎权、慎欲、慎微、慎独’意识，守好自己的初心，时刻警醒自己。”日前，实验小学组织教师签订廉洁从教责任状，教师们这样表达坚定立场。

　　据介绍，实验小学坚持教育在先、警示在先、预防在先，切实做到关口前移。学校党政班子切实加强自身队伍建设，严格落实党风廉政建设责任制，自觉履行“一岗双责”，积极开展学习党风廉政法规活动，努力做师生的表率；实施民主管理，推进校务公开，在工程建设、物品采购、招生、职评、评优推先、人事任命等关键领域和事关师生切身利益的大事、要事上，坚持集体决策、阳光作业，杜绝“一言堂”和暗箱操作，自觉“把权力关进制度的笼子里”；抓好中层竞聘上岗、学校领导干部廉政承诺践诺和述职述廉工作，开展“廉洁从政做表率”主题教育活动，制定廉政守则，阅读廉政书籍，撰写廉政读书心得，通过教育活动提高班子成员的廉政意识和反腐防变的自觉性。

　　与此同时，学校积极引导广大教职员工自觉遵守职业道德规范，坚守师德底线，不碰“有偿家教”高压线，培养“清廉从教”的品质，自觉把清廉的要求落实到日常的教育教学行为中去。强化日常教育、管理与督导，通过制作廉政警示牌，签订廉洁从教责任状，开展“清风雅韵，翰墨飘香”书画比赛、“清音雅趣，诗文共赏”诵读比赛、“上德细节赞”“我的育人故事”征文比赛、“习语清音”党员教师诵读活动、“廉洁从教，从我做起”演讲比赛、“学党史，立大志，念亲恩，做有德、有爱、明廉、守廉实小人”主题教育活动等，树立“以清为美，以廉为荣”的价值导向，营造清正教风。

　　聚焦清廉文化

　　“知廉”教育夯基础

　　“何谓清廉？”“清廉指的是清白廉洁。廉，被奉为立身处世的根本。”近日，一场有关“清廉”的探讨在校园中热闹展开，全校所有班级开展“清廉文化”主题班会活动。班会课上，班主任或从历史故事说起，或从历史名人的廉洁事迹说起，赏析带着历史沉思、带着清廉劝诫的诗词和名言警句，分享了一个个清廉小故事和有操守、重清廉的古今人物。

　　办学就是办文化。实验小学坚持“文化育人”“以文化人”，专门开辟建设党建文化长廊，精心设置党建小品。学校还把师生们的廉政主题书法作品、漫画作品等悬挂在教学楼内，让师生时时都受到廉洁文化的熏陶。学校校园网上开辟有“清廉文化进校园”活动专栏，班级定期刊出以“廉洁伴我成长”为主题的宣传板报。校园舜童电视台每学期播出2至3个“上德细节赞——夸夸我的好同事”专题片，树立身边廉洁从教的榜样，弘扬校园正能量。师生在丰富多彩的活动中感受清廉文化，传承和弘扬中华民族传统的美德教育。

　　值得一提的是，该校还积极发挥“清廉学校”的示范辐射作用，将清廉教育的触角延伸到校外，以发放清廉倡议书、开办家长学校、成立家委会、开展文明共建、征集廉洁主题书画作品和征文、组织贤师返乡讲学等方式，将清廉文化辐射到师生家庭、结对校和共建乡村，让学生家长、教职工家属、结对校师生、共建乡村的党员干部和村民一起倡廉，共同践廉，为建设文明校园、和谐家庭、美丽乡村助力。

　　聚焦课程建设

　　学廉知廉在行动

　　课程是教育的核心，决定着学校培养目标的实现。全国小学思想品德课优秀教师、特级教师的实小集团党总支书记、总校长经建美，带领教师们坚持23年之久开发、实施的孝德教育课程，是以“孝心献父母、爱心报社会、忠心效祖国”为教育宗旨的小学地方课程，曾荣获浙江省首批精品德育课程，课程研究成果获浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖、全国中小学生思想道德建设优秀成果特等奖。近年来，学校将孝德教育与清廉教育相融合，拓展孝德教育内涵，着手第三版教材的修订，并推出“习语孝声”“习语清音”微课程，培养了一大批具有家国情怀、慈孝品质、责任担当的现代舜童。

　　清廉教育与课堂教学的结合，重点在发掘和凸显各学科中有关廉洁自律内容的教学知识点，整合语文、道德与法治等学科教材中蕴含的有关“尊廉崇洁”课程资源，在教学中强化渗透，使学生既学到文化知识，又受到清廉文化的熏陶。丰富多彩的教育活动，让学生强体验，增意识，正品行，扬清风。

　　随着“清风雅韵，向美而行”清廉文化品牌建设的深入推进，全校上下风清气正的教育生态已然形成，也助力实验小学新增了“全国文明校园”等诸多殊荣。