“拓展活动开始了！”10月20日下午3时30分，随着广播声响起，道墟街道中心小学各班学生纷纷拿出早已准备好的手工材料，迫不及待地开始享受一顿营养又开胃的“大餐”。原来这是道墟街道中心小学在课后服务的拓展时间开设的“有道少年 勤学悦作”劳动实践主题活动开始了！

　　课后托管服务是“双减”工作的重要配套举措，学校坚持面向每一位学生，统筹开展德育活动、学业辅导、体育锻炼、劳动教育等多样化的课后托管服务。为了更好地让“双减”工作落地起效，充分发挥劳动实践的育人优势，学校把每周三定为“劳动实践日”，利用课后服务的拓展活动时间落实强化“每天一打扫、每天一清洗、每天一整理”的三个一劳动教育。

　　除此之外，学校德育处还根据各年级学生的发展特点制定了不同的劳动实践主题：一年级巧手折纸，二年级创意裁剪，三年级奇妙绳结，四年级绿植养护，五年级穿针引线，六年级变废为宝。各年级根据劳动实践主题自行设计实践方案和具体内容，在每周三课后服务的拓展活动时间指导学生开展丰富多彩的创意劳作。

　　活动中，学校鼓励学生大胆设计创作，学生们个个兴趣盎然，折纸、裁剪、结绳、穿针引线、做草稿本，忙得不亦乐乎。“不对，不对，这个应该这样剪。”“看，我的花扇子！我的花扇子！”“我会缝沙包了！”在互帮互助中，一件件朴素的作品从学生们手中诞生了。瞧，一只只蝴蝶展翅高飞，一只只手表缠绕腕儿，一张张废纸换上新颜……学生们捧着自己创作的艺术品，个个脸上洋溢着幸福的微笑。

　　在课后服务的拓展活动时间里，学生们借助劳动实践活动，充分锻炼了自己的动手能力和审美能力，进一步提升了劳动技能，增强了劳动意识，感受到劳动之美。

　　“有道少年 勤学悦作”劳动实践主题活动让课后托管服务更有生活力！学校相关负责人表示，这仅仅只是一个开始，在今后的日子里，学校将进一步完善落实班级劳动清单、校内劳动实践基地工作和家庭日常劳动指导，充分挖掘校内各项优势资源，为学生准备丰富多彩的课后服务活动，通过劳动实践让学生们真正感受到劳动的快乐，不断减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展。