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00006版:校园内外

一减一加,皆为提升学生核心素养

——上外创新探索“双减”背景下的活教育侧记

  2021年国庆来临,上外集团上虞外国语学校教务处发布了一则作业建议,倡导教师们布置探究性、实践性的家庭作业,控制总量,不布置重复的作业。

  于是,国庆期间,上外学生在完成一定量的书面作业后,更多的是参与清晨健身、阅读名著、外出研学、帮做家务等。家长们表示:“孩子不再每天埋头题海,这样的家庭作业,我们欢迎!”

  据悉,该校顺应“双减”要求,探索实行学生家庭作业审批公示制度,同时建立学生作业审查、把关制度,精准把控住了减负的突破口——学生的作业量。

一减一加,皆为提升学生核心素养

——上外创新探索“双减”背景下的活教育侧记

本报记者 万均 通讯员 杨芳

  精 减

  让学生书包轻起来

  家住曹娥街道宝华和天下的李先生早上7时20分出门,驱车送儿子到上外校门口,然后高高兴兴地去单位上班。“不用再急急忙忙送孩子出门啦,得给学校‘双减’新制度点个赞。”李先生这样表示。

  实施“双减”新政后,上外早上第一节上课时间调整为8点,李先生可顺路先送儿子上学,然后安心赴单位上班了。这是上外推行新作息时间表后给家长们带来的新变化。

  中央“双减政策”出台后,上外组织全体教师全面学习解读“双减”政策,积极落实浙江省“五项管理”指导意见和课后服务工作实施意见,同时修订出台《关于开展学生校内托管服务工作的实施方案》《关于学生作业管理制度》《上虞外国语学校学生睡眠管理制度》等制度,进一步规范教育教学行为。同时,结合校情,精心制订出台《上外学生作业、考试管理制度》,由班主任统筹各科作业,实行班级、年段公示制,严格控制作业总量和时间,每天书面作业时间不超过90分钟,晚托学生尽量在校内完成大部分书面作业;鼓励各备课组编制校本作业,实行分层布置作业,所有布置作业教师必须先做,必须全批,批后必须纠错,鼓励个别辅导等。

  据学校相关负责人介绍,为严格执行教育计划,确保各项新制度实施,学校同步完善师生评价形式,充分利用“绍兴市学生评价改革基地学校”这一载体,大大降低文化课成绩比重,对师生实行多元评价。

  与此同时,学校秉持“五育并举”原则,开齐开足开好国家课程,按规定开设劳动教育必修课,开设拓展课、实践课,确保学生体育活动时间等。日前,学生每天在大课间依次进行早操、跑步、俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿等体育项目,体育运动已成为学生们一种日常生活习惯。

  推进“双减”政策落地,重在教师素质提升和课堂效率提高。为此,学校鼓励全体教师提升教学业务水平,精细备课、集体磨课,继续践行“‘自主·高效’品质生命课堂”,实行学校领导、教研组长、备课组长推门听课制,督促提升课堂教学效率;严控教辅资料,学校和教师签订责任状,不得乱订教辅资料;加强学生课外读物管理,杜绝“12条负面清单”读物流向学生。

  此外,学校全面实施晚自修托管服务。遵循自愿原则,做好学生保险、家长接送承诺等工作,共有1757名学生报名参加晚托;精心编排管理教师下班,实行学习答疑、个别辅导及管理等,家长普遍感到满意。

  精 加

  让学生素养提起来

  国庆期间,上外901班学生踊跃投身“小厨师”活动。该班级学生通过买菜活动,加强社会交往能力;通过制作菜品,学习厨艺技巧等,在实践中培育珍惜食物、尊重劳动的意识。学生们开心地表示:“作业负担减轻了,我们有时间学习厨艺、研究菜谱了。”

  这是学校实施“双减”后发生的可喜变化。

  在有序推进“减”的同时,学校精心实施“加”的课程,同步开设丰富多彩的拓展活课程,培养学生兴趣和爱好,不断拓展学生视野,健全学生心智和人格。

  ——加劳动技能,拓宽家校合作新形式。学校尝试将家务劳动列入学生德育教育范畴,鼓励各班多育并举,创新实践。通过“学校规划—班级主张—家庭落实”模式,开创家校合作新形式。经过学校倡导和家长积极配合,各班主张的家务劳动日渐形式多样、各具特色。

  在学校支持下,913班班主任尹文娟和学生们自己动手,在教室门口走廊上建起了一个“花圃”,取名“步绿长廊”。学生们在此进行劳动实践,同时学习节气、农时,增加生活常识,家长们也纷纷参与进来。如今,“步绿长廊”已在全校各班推广。每当下课铃声响起,学生们三三两两簇拥在花箱边,有的动手实践,有的细心观察,有的认真记录……成了校园一道独特的景致。

  ——加艺体技能,激发学生社团生命力。“双减”背景下,如何激发和培养每位学生的兴趣爱好和优势特长?学校秉承“让每个学生在自主发展中迈向成功”理念,探索开设丰富多元的拓展性课程。日前,学校已开设了武术操社团、天籁器乐社社团、天籁合唱社团、耕耘美术社团、娥江墨韵书法社团等。其中合唱社团和器乐团在2021年“礼赞百年新辉煌,红领品质活教育 民族魂·中国梦——阳光下成长”上虞区中小学艺术节中双双荣获区一等奖。

  小顾平时在班级里是一个安静的学生,各方面表现都一般。近日,小顾成为了篮球社成员,参加班级篮球比赛后,成了篮球场和班级中的明星。小顾也收获了自信:“很开心能得到这样的认可,篮球给了我不一样的生命。”

  ——加实践技能,拓宽社会视野。学校结合临近产业集聚群优势,引导学生走出校门,研学企业文化,开展丰富的课外实践活动。学校组织“进企业采风,沐浴现代科技文明;出课堂实践,凝聚校企携手合力”为主题的“企业文化活动周”,各班级学生分赴浙江中鑫、恒安、阳光、晶盛、华孚、专风等家乡著名企业,采风企业文化,感悟创业精神……很多学生感言:“实践出真知。要学习企业创新创业精神,努力回报社会。”

  据悉,上虞外国语学校教育集团围绕“做中教,做中学,做中求进步”大主题,借助外力,不断丰厚学校教学资源,已经拥有卧龙、春晖、新天龙、阳光、中鑫企业实践基地10多个,并设立了各学科实践工作小组,全面训练学生各种实践技能,从而夯实了学校 “活教育”育人工程的基础。


上虞日报 校园内外 00006 一减一加,皆为提升学生核心素养
2021-10-27 上虞日报2021-10-2700003;上虞日报2021-10-2700005 2 2021年10月27日 星期三