虚实结合

　　真切体验先进教育技术

　　当我区电化教育馆代表与武汉市汉阳区教育局电化教育馆代表签署完结对协议，双方的手紧紧握在一起时，两地开启了跨区域协作共同推进虚拟实验教学深入应用合作之旅。会场响起热烈的掌声。这一场景还以网络形式进行同步直播，共有3000余人在线观看。

　　这是我区日前精心组织中央电化教育馆中小学虚拟实验教学应用研讨会中的一幕。

　　研讨会期间，精彩不断：中央电化教育馆基础教育教学资源部主任黄旭光围绕“中小学虚拟实验教学试点工作及规模化应用举措”课题作了专题分享；华中师范大学教授吴砥作《VR+教学：信息技术支持的实验教学创新》报告，为参会教师们打开了未来学校、未来教学的崭新画卷；武汉市汉阳区电教馆馆长谭婷作了“央馆虚拟实验”区域应用典型经验交流。会议还为参会教师提供了VR虚拟仿真实验操作体验，给教师们带来了先进教育技术的真实体验。

　　活动中，百小集团百官小学傅滨飞、浙江师范大学附属上虞初级中学张科君两位教师精心准备，分别利用中小学虚拟实验教学服务系统的实验资源，现场展示了小学科学《摆的快慢》和初中科学《水的组成》的学科教学。两位教师将“央馆虚拟实验”3D资源和传统实验教学相结合，虚实相生、虚实互补，激发了学生的科学探究兴趣，展现了新技术支持下的中小学科学课堂的新范式、新样态。来自武汉市汉阳区教育局电教馆科技站教研员刘洁等专家分别对上述课例进行了精彩点评。

　　为更好地让参会教师掌握虚拟实验教学系统的核心要义——强有力的辅助功能，从而准确把握虚拟与现实融合需求，真正地将其应用于自身的日常教学，本次研讨会专门设置“分学科主题式教学研讨”，与会教师及教研员按学段学科分成若干小组进行了深入的虚实结合实验教学设计研讨。广大参会教师感言：就在虚实结合间，感悟到了先进教育技术带来的真实体验，今后教育教学实践中要积极尝试、务实推进虚拟实验教学。

　　多措并举

　　创新推进实验教育

　　今年5月，中央电教馆虚拟实验项目组讲师王小玲应邀赴虞，就央馆虚拟实验系统的总体构成及功能进行了集中培训，我区三百余名教师参训，普遍感觉眼界大开、获益匪浅。由此，我区启动中央电教馆虚拟实验教学试点工作。

　　“顺应‘办有品质的活教育’要求，精心实施中央电教馆虚拟实验教学试点项目，是我区整体推进中小学实验教学质量提升工作中的一次全新尝试，将探索推动先进教育技术与传统实验教学的深度融合，进而助力区域教育现代化高水平发展。”区教体局相关负责人如是评价。

　　结合试点工作，教体局精心谋划，多措并举力推中小学实验教学提质创新改革升级，努力构建“与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一、与率先高水平实现教育现代化相匹配的实验教学体系”：

　　——出台新规，确立目标。创新布局中小学实验教学提质,在全省率先制定出台《上虞区关于加强和改进中小学实验教学工作的实施意见》基础上,相继制定《绍兴市上虞区2021年“加强和改进实验教学”三行动工作实施方案》《绍兴市上虞区实验规范管理达标校、示范校创建实施方案》等；提出了实验管理和发展规划目标：全区中小学实验教学将通过管、评、讲结合方式，实现“四个一”目标，即组建一支实验管理讲师队伍、培养一批实验教学骨干教师、树立一批实验仪器规范化管理示范学校、创建一批实验教学创新基地校。

　　——开展试点，健全队伍。结合央馆“虚拟实验”项目，遴选涵盖小初高共10所学校作为首批试点学校，扎实探索试点。加强对试点学校教师培训，已组织技术培训600余人。同时，建立区校两级应用研修团队，明确了2021年虚拟实验教学应用要求等。上半年，全区新聘新一届实验讲师团9名成员，旨在激发讲师成员领头雁作用，挖掘优秀实验管理员能动性，同时搭建讲师经验交流平台，分片分组常态化开展实验管理线上线下培训研讨，培训覆盖全体实验管理员。

　　——设立专项资金，改造升级。今年，我区设立1500万实验提档专项资金，实施“中小学实验（室）提档改造”项目，重点对全区各初高中校实验处室环境进行改造升级，让师生愿意走进实验室，享受实验室环境。

　　——推行“三项行动”，提升工作实效。一是实验规范管理整治行动，开展实验仪器规范管理现场观摩研讨会，通过经验分享、现场观摩、互查互学，落实实验仪器规范管理制度，突破实验仪器管理常规思维，破解实验仪器管理困境；组织进行实验规范管理示范校、达标校创建活动；开展部门集中整治行动督查，组织相关科室对全区中小学校实验规范管理工作进行实地督查、集中整治，实施督查问题反馈、整改、通报机制等。二是实验管理员技能提升行动，组建实验管理讲师队伍，实行一年一聘制度，根据工作绩效给予奖励；举办首届区实验管理和技能操作大赛，以评促用、以赛提能，大赛成绩纳入实验规范管理示范校创建、实验管理讲师聘任考核依据。三是全学段实验操作抽测行动，相关科室开展学生实验操作抽测行动等。上半年已完成小学、初中段实验操作抽测。

　　值得一提的是，随着试点工作推进，各试点学校积极探索，亮点不断。浙师大上虞附中施军钿老师带领的实验研修团队，运用“央馆虚拟实验”研发了十余节暑期公益微课课程，自7月份在浙江省之江汇教育广场陆续上线后，得到了热烈反响，截至目前，这套微课的学习人次已达12060次，收到学生学习成果作品239件，有效帮助学生利用暑期提升实验操作能力以及实验综合素养。上虞中学积极创新实验载体，相继荣获浙江省示范实验室、绍兴市示范实验室称号，被评为绍兴市实验工作先进集体。上外集团上虞外国语学校紧扣教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个工作重点，积极探索实验教学和管理特色，已跻身浙江省现代化学校，浙江省标准化学校，创成“绍兴市第二批数字校园”等。

　　“随着各校实验教学和管理探索前行，实验教学必将出新彩，并助推整体管理水平和学生素养提升，进而助推区域教学高质量发展。”区教体局相关负责人昨日如此评价。