阳光铺洒在大地上，摊开一卷金色的记忆，我细细咀嚼着那一瞬间。

　　三年级的某天，老师把我叫进办公室，充满期待地说：“明天我请假了，你是课代表，做下小老师，可以吗？”“啊？可是……好，我试试吧。”我胆怯地回道。走出办公室，我暗暗给自己打气：我是课代表，应该做好老师的小助手。我赶紧拿出老师给的资料，一丝不苟地“备课”。

　　第二天，第三节课的上课铃声响起，我拿着自己事先准备好的“剧本”走上讲台。往下一看，几十双眼睛死死地盯着我，我的心顿时猛烈地跳了起来。从未有过如此紧张的感觉，手心冒汗，想说的话堵在了嗓子眼，一个字都蹦不出来。我长吁一口气，擦了擦汗，努力让自己冷静下来，面红耳赤的我开始讲课了。刚开始未免有点结巴，后来越来越顺畅了。

　　然而好景不长，“调皮鬼”小浩高高举起了右手。“难道还没听懂？”我示意他起来说。谁知小浩一起来就怪声怪气地说：“吴老师，你把‘距离’的‘距’写错了。”顿时，全班哄堂大笑，可不，我写成了“矩”。这使我刚平静下来的心又不安了，那种心惊肉跳的感受又赖上我了。

　　别慌，我可以的。我灵机一动，对大家说：“噢，看来小浩同学上课非常认真。我们在学习时千万要仔细，一点儿错误也犯不得，大家都要向小浩学习。”这时班级立刻安静下来，大家都低头修改着错误。

　　终于把内容讲完了，刚好下课铃也响了，我大喊一声：“下课！”出乎意料的是，回应我的竟是一阵热烈的掌声。我想，这一刻，我长大了。

　　指导教师：沈柯宇