“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”近日，永和镇中心学校的报告厅里，时而响起激越嘹亮的歌声，时而传出阵阵热烈的掌声。这是该校为庆祝建党100周年而举行的红歌汇演比赛时的场景。

　　校领导介绍，结合学校德育教育要求，顺应学生身心发展特点，今年组织了系列特色德育活动，旨在学生心中播下爱党爱国爱乡、奋发有为等良好情感——

　　无痕德育——让环境说话

　　走进永和镇中心学校，只见刻有“自信”“从容”“有尊严”等字样的文化石或卧或立，静静布设在草坪上，潜移默化中润泽着广大学生的情操。

　　“环境，在德育教育中起着润物无声的作用。为此，我校精心布设校园文化及环境，旨在让环境说话，并在无声无痕中孕育和激发学生向上向美的正能量。”校相关领导如是说。

　　基于这一认识，学校灯箱上，时时闪烁着名人名言；校园中，社会主义核心价值观24字随处可见；教学楼走廊、墙壁上，设计制作了中华成语故事、历史名人、永和英烈、阳明文化、中草药介绍等文化板块，还有著名校友或乡贤事迹等，让每一面墙都在说话，每一条廊都在育人。

　　传统美德——红色基因代代传

　　近日，学校组织“播种真善美 领巾心向党”党史小故事比赛，各班选手用稚嫩的声音、真挚的情感，生动诠释了彭德怀、董存瑞、叶天底等革命先辈及永和籍先贤何云、朱庆云等英雄事迹，并激发起爱党、爱国、爱家、爱校的良好品德！

　　地处革命老区，学校引领学生传承红色基因，将革命传统教育作为德育主旋律，定期组织学生赴余姚梁弄革命烈士陵园祭扫英烈等，从小在学生心中播下红色种子。今年，为深入开展党史学习教育，学校精设教育阵地，共分“光辉历程”“永和英烈”“知行合一”三部分，简述了中国共产党从1921年成立以来走过的艰辛而辉煌的历程，介绍了以爱国主义为核心的永和当地革命英烈和以改革创新为核心的学校发展成果。同时举办系列活动，通过“读红色书籍、看红色电影、唱红色歌曲、讲红色故事、组织红色研学”等多种形式，将党史知识融入教育教学全过程，让红色资源成为德育教育的生动课堂，让党史知识活起来。

　　与此同时，学校创设多样载体，引领和培养学生涵育传统美德。学校联手浙江敦和教育基金会，邀约北京师范大学国学经典教育研究中心副研究员，中国教育学会传统文化教育分会常务理事、秘书长丛艳姿博士，北京市海淀区历史学科带头人兼教研员、北京一零一中石油分校教师李淼专程来校，作“中华文化大讲堂”精彩讲学。结合“清廉学校”创建，学校组织节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮、节约每一张纸、减少一次性物品使用、签好一次姓名等“六个一”活动，催生“节约光荣”在校园蔚然成风。

　　实践修德——永和孩子爱劳动

　　“我种的玉米可以采摘了！”

　　“我种的青菜也可以收割了！”

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　　近期，永和镇中心学校的学生们正享受到劳动的快乐，并互相分享劳动的感悟。

　　近年来，针对一些农村孩子“四肢不勤，五谷不分”现状，学校将劳动纳为德育教育的课题之一，多措并举，厚植“劳动创造快乐，劳动促进成长”观念，鼓励学生身体力行参加劳动，锻炼意志，掌握知识，提升核心素养，进而养成热爱劳动、勇于创造的良好行为和意识。

　　学校盘整校内闲置土地，先后开辟了“小阳明学农基地”“小阳明观察园”“小阳明种植园”等不同功能、不同用途的学农基地，经过科学规划，由各班分别管理；学生们在老师带领下，走出教室动手学习着翻地、播种、除草、浇水、采摘等技能，体验着劳动带来的收获与幸福。学生们顺应时节，播种大豆、蚕豆，栽种大蒜、青菜，通过探究性学习，学到了不少农作物的生长规律和种植常识，体验到劳动不易，养成尊重他人劳动成果好习惯，提升动手动脑能力，不断提升核心素养。

　　此外，学校创新探索劳动教育模式，通过综合实践课、主题班（团队）会、专题讲座、征文比赛等，将劳动观念和劳动精神贯穿立德树人全过程，培养学生日渐养成正确的劳动价值观和良好劳动品质。

　　值得一提的是，学校将劳动教育成果延伸出校门，鼓励学生在双休日或节假日期间，积极参与洗衣、扫地、包粽子等各类力所能及的家务劳动。不少孩子还跟着家长走向田间地头，既巩固了孩子们的劳动热情和技能，也能在轻松和谐的大自然间润滑着亲子关系，进而，培养了学生爱劳动、会劳动，尊重他人劳动成果良好品德。