“老师就像一头耕牛，而你们就是小健牛和小花牛。让我们在新的一年中向着自己设定的目标‘犇’起来！”今年“开学第一课”中，首届“龙盛模范教师”、华维文澜小学副校长杭渭锋和班上同是属牛本命年的孩子们作出温暖约定。

　　“老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。”从教近30年来，杭渭锋就如一头勤勤恳恳、兢兢业业的耕牛。作为一名小学语文教师，他勤谨耕耘语文教学；作为一名学校行政人员，他精进服务学校发展；作为一名党员教师，他用规则与爱耕耘育人事业……他先后荣获省民办学校后勤管理工作先进个人，市教科研先进个人，区名师、学科带头人等荣誉，并被区教体局授予综合先进个人、德育先进个人和优秀共产党员等诸多称号。

杭渭锋：不等扬鞭自奋蹄

本报记者 成波

　　立足教学巧育人

　　“少年周恩来看到旧中国的不振而立下了‘为中华之崛起而读书’的志愿，我们这一代的学生为什么而读书呢？”这是杭渭锋给学生们布置的一个思考题，同时，也是给身为一线党员教师的自己所布置的大课题。

　　教师的思想行为具有很强的示范性，一言一行都会给学生以潜移默化的影响。所以，杭渭锋不仅在教书育人过程中注重将正确的价值观渗透到学科教学中，也重视利用日常契机教育和引导孩子，更坚持以身作则，努力塑造勤于学习、勤于思考、积极进取的教师形象。

　　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情阻碍了新学期的正常开学，学生们只能宅家学习。杭渭锋在上好学校要求的网课基础之外，还自发开展了“疫情防控时期的‘宅家小练笔’网络直播教学”，把疫情防控中发生的新闻、故事以及涉及的人物、活动等作为小练笔话题，引导学生进行习作练习，让学生在练习写作中也关注新闻时事、获得防疫知识，得到了学生及家长的一致肯定。孩子们返校入学后，他将学生们在停课时期所写的习作编辑成《疫情防控时期的“宅家小练笔”》一书出版，成为学生们珍贵的童年回忆和成长印记。

　　长期从事小学中高段语文教学的杭渭锋，在每一届学生中都会开展比较有针对性的教改实验，如动漫书阅读教学、读写结合教学、大语文阅读教学、生活故事习作教学等，这些教改实验在带给学生成长的同时，也让他积累了丰厚的教改成果，多次获得区级、市级表彰，其中两次教育教学课题成果获得绍兴市一等奖，并编辑出版了《不断长高的童年》《萤火虫路灯》等书籍。

　　主动服务有创新

　　“小肉粽、豆沙包、水煮蛋、甜玉米……”这是杭渭锋正在与食堂负责老师研究、审核该校第八周学生的菜谱。一周5天的自助早餐以及中餐、晚餐要做到菜色尽量不重复，营养足够，又符合学生口味，这可是一门不小的“学问”。

　　“自从分管学校后勤后，我的配菜水平也直线上升了呀！”杭渭锋笑言。后勤副校长就是师生们的“大管家”，只有将师生们的吃、住、行等放在心上，主动服务、创新管理，才能给学校教育教学的开展提供有效保障。为此，杭渭锋经常与学校食堂部负责人商议师生营养餐菜谱，并每周在学校微信公众号公示，还创新推出了颇受师生欢迎的粗粮午餐、节气时令菜、文澜下午茶等特色服务；为了让住宿部学生在校生活更感温馨，他又与住宿部负责人合作推出“如家生活空间”，设计了游戏空间、影视空间、阅读空间、晨练空间等区域，让孩子们能在校享受如家般的温暖生活。校门口交通拥堵的问题是很多学校的难题，尤其是在疫情防控时期，这一问题尤其突出。为此，杭渭锋就和学校后勤部根据学校周边区域特点设计了“家长接送活动门”、家长教师学生分道分流等方法，进一步缓解了学校前后门的交通压力……

　　“学生、家长、教师的需要就是后勤人工作的方向，学生、家长、教师的满意就是对后勤工作最好的肯定。”这是杭渭锋对后勤员工的要求，也是他身体力行的准则。本学期，杭渭锋又投身到了“银杏小道”和“绣球花道”的设计建设中，用自己的实际行动践行文澜小学“孩子童年幸福高于一切”的办学理念。