潜心为人师

　　2003年，罗宁从湖南师范大学毕业后进入崧厦中学工作。18年来，他先后担任过网管、电教、信息技术和通用技术教师等职务。随着高考改革政策的更新落地，为了让学生少走不必要的弯路，罗宁时刻坚持着学习之心，保持与时俱进。

　　多年来，作为学校教学骨干，罗宁一直工作在高三教学一线，多次跨年段跨学科教学。“作为一名专业课教师，我的任务不仅仅是上好我的课。”罗宁说。他对习近平总书记提到的：各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应印象尤为深刻，并身体力行地付诸到日常教育教学过程中。

　　从教18年来，罗宁每次上课前都会对班上学生的学习情况进行分析，对特殊群体学生进行个别谈话，对存在的问题及早进行针对性指导、教育和帮助。“信息技术课程需要编程，难度较大。”他向记者坦言，不少选考了信息技术的女生在进入高三后会感觉力不从心。

　　“多亏了罗老师，让我又重拾了信心。”女生小陈告诉记者，课堂上听不懂，罗宁就利用课余时间帮她“开小灶”，同时还激发她的学习兴趣，从而增强其学习信心。

　　精心育桃李

　　爱生如子，爱岗敬业，默默奉献。罗宁一直要求自己以宽厚的肩膀，灿烂的笑容，迎接每一位学生，给予他们温暖和关怀。

　　做学生成长的“引路人”。学生小张因父亲早逝，与母亲和姐姐相依为命。高一时，处于叛逆期的小张一度沉迷于游戏导致成绩下滑，母亲的唠叨让他倍感心烦而选择离家出走。罗宁得知情况后，马上向平日里跟小张走得较近的学生了解情况，另一方面与小张母亲进行沟通。经过一晚的寻找，终于知道了小张的下落。回到家后，小张母亲听从罗宁的劝导，没有对小张进行苛责。往后的日子里，小张母亲尽量做到少说多做，以此减少与小张之间的摩擦。

　　元旦临近，各班要组织元旦文艺汇演，罗宁根据自己对学生情况的了解决定选小张作为本次活动的主持人。小张欣然接受，而其精彩的主持也让班上同学重新认识了他。罗宁的努力，终于让小张豁然开朗，让一个绝望的母亲重新燃起希望。去年暑假，已进入大学的小张专程来学校看望罗宁，向他表示感谢。

　　“教师的责任不仅仅是教给学生现成的知识，更重要的是让学生获得发现真理的能力。”罗宁秉持这一教学理念，交上了让学生、家长、学校都满意的答卷。2018年，他被评为区“高考四十佳”教师，所带高三（6）班被评为区先进班级；2020年他所带高三（3）班被评为区先进班级，二段上线率达75%。

　　“德为师之本”。罗宁从未把教师当作简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心投入，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。