本报讯 （通讯员 董银芬） 近日，省、市、区级优质课比赛相继落幕，爱弥儿幼儿园陆丹、殷诗两位青年教师崭露头角，以新颖的教学设计、贴近儿童生活的教学情境和轻松自主的师幼互动分别摘取浙江省幼儿教育优秀教学活动一等奖、上虞区幼儿园组优质课一等奖桂冠。

　　成绩的取得，既源于教师个人的奋勇拼搏，也体现了爱弥儿幼儿园在党建引领下“双培养工程”的实施成效。

　　建设师德高尚、业务精湛、结构合理、可持续发展的高素质师资队伍和政治过硬、作风优良、能力突出、敢于创新、甘于奉献的党员队伍，一直是爱弥儿幼儿园的努力方向。今年，该园党支部联合各党建联盟园，提出“破茧成蝶——双培养工程实施策略的探索与研究”课题，以期在党建引领下，打造教师专业化发展梯队，促进教师队伍和党员队伍结构的双优化。

　　该园创新构建培养机制，立足园内自培，联合组建了由1个党员团队、1个年段、1名导师组成的“一对一”个性化培养研训联合体，为培养对象成长搭台铺路。首先是党员引领，坚定信仰目标。将党员学习小组和培养对象形成“一对一”结对模式，围绕成长规划目标，从“理想信念”和“教育专业”两方面制定评价标准，通过 “缺什么补什么，抓什么学什么”的“精准滴灌”教育，定期检验评价目标，并给予个性化引导支持。其次是同伴互助，优化日常教学。基于“同年段，同部门”原则，将1个年段（部门）与培养对象结对，由年段长主要负责，立足日常教育教学，使其在参与年段自主式研修、团队互助合作中，优化教学行为，提升专业素养。再是导师带教，打磨专长个性。充分发挥优秀教师的榜样力量，根据不同培养对象的优点、特长，为其配备1名带教导师，打造整体和个体的内生发展空间。

　　在注重园内自培的同时，该园还从信息资源、专家资源、园所资源三方面给予整合、吸纳，通过建立一周一学习、一月一对话、一学期一浸润“三个一”机制，实现培育成果最大化。接轨国内学前教育先进地区，通过网络载体，建立每周推荐机制，向培养对象推送最科学、前沿的教育资讯。充分利用南师大院地合作专家下园机会，为培养对象创设一月一次对话的机会，促使其在与专家互动中，引发思维火花碰撞。与各园携手，让培养对象一学期一次参与跟班浸润式培训和园所特色大型活动等，全方位、多角度提升专业素养。

　　经过一年探索实践，“双培养”机制成效凸显，不但扩充了党员队伍，发展了党员名师，储备了骨干力量，党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用也得以充分发挥，极大提升了幼儿园的发展活力。