每到上下学高峰时间，道墟街道中心小学校门口的斑马线附近总会有几位“红马甲”的身影准时出现。他们时而招手示意阻碍交通的车辆及时驶离，时而组织学生有序过马路，忙得不亦乐乎。这些“红马甲”是由全校教师和部分家长志愿者组成的护学岗，他们轮流“上岗”，每天在上下学高峰时段，义务协助交警维持校园周边的交通秩序，共同撑起学生的“安全伞”。

　　面对新时代、新形势对教育提出的新的更高要求，道墟街道中心小学努力建设具有高尚师德和责任担当的“有道之师”。无论是校门口教师主动参与护学岗，校园内党员教师带头清理卫生死角，还是课堂教学中对“以人为本”教育理念的孜孜追求，还是在教育工作中恪尽职守“立德树人”，展现的都是该校从锻造师德品格入手，努力提高教师的凝聚力、战斗力和创造力的积极作为和显著成效。

　　以“学习”为先，筑牢思想防线，

　　师德建设更有高度

　　“学高为师、身正为范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。要像抓好党员干部队伍一样抓好教师队伍，筑牢全体教师的思想防线。”道墟街道中心小学党支部书记、校长章伟军介绍，该校每学期都扎实开展师德讲坛、红书品读等形式丰富的系列师德建设活动，着力提升教师队伍思想道德素养。

　　“作为一位人民教师，我们的‘言’需要正能量。我们在工作中一定要能合理排解自身的消极情绪，这样你的学生才会是积极的、阳光的，是对生活、对前程充满希望的。我们始终要有一种校兴我荣，校衰我耻的观念，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事……”这是教师章莉莉在学校师德讲坛活动中的发言，基于实际，情深意切，认识深刻。这样形式简单、时间简短的师德演讲，是道墟街道中心小学每周教师会议的重要组成部分，有效引领着广大教师端正师德观，传播正能量。

　　该校每年还会分小组开展“品读红书著作，弘扬红船精神”红书品读活动，每月定时进行“红书品读群”组内交流，分享心得。“《红岩》是一首伟大又精彩绝伦的英雄赞歌，书中众多英雄人物身上所表现出来的大无畏的牺牲精神和坚如磐石的理想与信念，以及他们在最后的时刻表现出的舍己为人，舍己为革命的精神，都让人为之动容……”教师陈芝英在品读《红岩》这本红色经典小说后感慨颇深。红书品读，让教师们重温先辈革命精神，既坚定了政治信仰，也拉高了师德标杆。

　　以“务实”为要，提升活动品质，

　　师德建设更有温度

　　近期，为进一步加强师生 “艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，促进师生在“厉行节约，反对浪费”的实践中养成良好的习惯，道墟街道中心小学组织全体教师开展“厉行节约，反对浪费”承诺签名等系列活动。

　　据悉，道墟街道中心小学近年来努力创新形式和方法，积极引导教师做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。包括梳理确定一人一岗保平安、一月一扫讲卫生、一师一生结对子为主要内容的“三个一”校园服务清单；通过积极弘扬老教师扎根乡村教育的先进事迹，宣传多年来积极献血的无名英雄，引导全体教师撰写“我的抗疫小故事”等形式汇聚身边正能量；号召教师在假期里用美篇、抖音、视频等不同方式展现上虞家乡的秀丽景色、民俗文化、特色美食等。

　　值得一提的是，教师们积极性高涨，纷纷化身为美丽上虞的代言人，在宣传推介家乡的过程中增强了自己作为教师的归属感和职业幸福感。教师赵志伟用唯美的文笔和靓丽的照片为大家展示了世外桃源般的陈溪乡太平村的美景；教师李娇娜视角独特，她分析、整理了1937年到2020年期间曹娥江上“桥”的发展变迁，以小见大为大家展现上虞城市和社会经济的飞速发展；教师章建栋精心自编诗歌《我的上虞 我的家乡》，将自己热情洋溢的朗诵和上虞腾飞发展代表图做成视频……

　　以“制度”为纲，增强监督合力，

　　师德建设更有态度

　　“老师要有老师的样子！”作为一名教师，必须知准则、有敬畏、守底线，禁碰师德红线。道墟街道中心小学将师德师风作为衡量教师的先决条件，在年度考核、岗位聘任、评先评优中全面实行违反师德“一票否决制”，严肃处理师德失范、有偿补课等底线问题。

　　每学期初，该校每位教师都会签订一份《行风建设目标管理责任书》，以此警醒教师们牢记肩上的责任，严守教师底线，踏实做人，认真教书。面对督查赌博、体罚、酒驾、有偿家教等师德师风中存在的突出问题，学校成立了专门的督察小组，分片进行不定期检查。同时，通过学生评教师、家长评学校、家长会等形式，了解整改学校政风行风，努力提升群众满意度，塑造良好社会形象。

　　通过打出师德师风建设“组合拳”，道墟街道中心小学扎实提升了教师队伍的综合素质。学校相关负责人表示，学校将继续以教师队伍建设为本，构筑起坚实的道德防线，引领全体教师争做“四有好老师”，当好学生领路人，为上虞“重要窗口”建设贡献更多教育力量！