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　　寒假是孩子们放松身心的快乐时段。教体局在学期结束工作安排中提出：寒假期间，义务教育段学校不得组织任何形式的办班、补课活动，控制好义务教育段学生的寒假文化科作业量，要精心布置安全、德育、公益等劳动实践性作业……不少教师和家长表示，给孩子们寒假作业“减负”，也在给孩子们假期生活“加分”。

　　为此，各校精心设计了师生寒假活动“菜单”。永和镇中心学校组织教师“五问”：阅读过的最满意的是哪一本书，做过的最满意的是哪一项工作，新一年准备取得哪些成绩或突破等？激励教师寒假重反思，助推教师个人成长，同时积极开展“家访”等。张杰中学围绕“从小学先锋，长大做先锋”主题，将组织学生参与“睿智杯”读书征文、观看国庆70周年专题片、“践行红领巾小主人”等活动。盖北镇中将组织新居民子女参与“寻年味、爱家乡”寒假社会实践活动，鼓励学生“寻味老家，爱我家乡”“寻味虞城，情暖寒冬”等。章镇镇中以“孝义·责任·健康”为主题，将组织学生积极参加“五个一”活动：读一本名著、写写读后感；积极参与垃圾分类、红领巾公益活动；积极参与“红领巾寻访新时代乡贤”活动；积极参与“践行红领巾小主人志愿者服务”活动；同时假期里也不忘学习一项体艺活动。

　　“学校放假，并不等于思想上也放假。作为教师，理当关注自身形象，假期要自觉注重业务提升、社区公益等活动；安排时间，阅读一些教育教学专著及文学名著，或培养发展自己的特长爱好；在外出旅斿等活动中更要崇尚文明，过一个快乐有意义的寒假。”上虞外国语学校校长宣闻君如是说。

　　寒假生活，理当多样而精彩。记者在采访中了解，在引导孩子适时完成假期作业同时，有的家长计划带孩子外出旅游，增长见识；有的家长将教孩子学习做家务，锻炼自理能力；有的家长准备送孩子回农村老家住一阵，体味劳动，学会感恩等。

　　我的寒假我做主。不少孩子谈及暑期生活，充满憧憬：有的想多读一些文学名著，有的准备和同学一起补一补学业上的薄弱科目，有的打算发展自己的爱好……言谈间，孩子们脸上洋溢着快乐的期待神情。