（上接第一版）二是“修炼”篇，组织各学段“活课堂”风采系列展示，区级名师“活课堂”点单送教，开展“活课堂”建设情况专题调研，组织“建设活课堂，培育活团队”名师高徒学科专场，激励“活教育·活课堂”学校（幼儿园）自主创新活动等。三是“成果”篇,开展“活教育·活课堂”典型案例征集、2019年度“十佳课改之星”评选，考评表彰优秀“学科发展基地”，争创并命名第三批“示范性学科教室”，并出好“活教育·活课堂”成果专辑。

　　课堂教学艺术节启幕以来，各科室、学区、学校上下联动、加强策划、认真组织，精心推出了多种形式的“活课堂”研讨活动：

　　——学科专场。上虞中学承办了高中物理学科专场，我区物理教师和全省各地物理教研员、教师300余人与会，省教研室物理教研员、特级教师梁旭作了《基于核心素养的教学与评价》报告。艺术节期间，高中化学、英语，初中数学、语文、英语、体育，小学语文、科学，幼教专场等，围绕各个特色主题开设学科专场，深入研讨，精彩不断。

　　——风采展示。高中语文、初中英语、小学数学等相继组织了“名师高徒风采展”活动，师徒共展“师傅引领，徒弟跟进，师徒同成长”的动人场景。实验小学承办了小学语文学科教学观摩课，特级教师何夏寿，全国青年名师王铁青，来自新疆乌鲁木齐的名师鱼利明，特级教师、“越语文”名家周一贯，来自福建福州的写作名师何捷老师等，各展教学风采，引领与会教师领略到语文课堂的魅力。

　　——研讨提升。艺术节期间，研讨课堂教学艺术、提升教师专业技能蔚然成风。其中有高中语文的“任务群教学”研讨，高中体育的“选项教学”研讨，小学英语的“提升话题表达力”研讨，初中各学科青年教师基本功比武，学前教育的区域性“活教育”课程阶段性成果展示等。

　　值得一提的是，各校（园）也因校制宜，精心组织了各具特色的课堂教学活动，上虞外国语学校组织“名师诊教”活动，由吕静、何伟依、孟国乔等名师组成的诊教专家团队和部分青年教师，专程赴上外教育集团杜亚泉中学，为青年教师把脉课堂开“良方”，激励青年教师尽快脱颖而出。春晖外国语学校开展“江浙五校有效‘活课堂’教学观摩研讨”活动，五校教师开出同课异构观摩课15节，并共同研修课堂教学艺术，共享课堂教学幸福。

　　“艺术节，是我们教师开眼界、学技能、提素质的一方平台。通过参与活动，自我收获颇丰。我也将把所学所悟积极应用到自我教学实践，努力创设品质‘活课堂’，更好地呵护学生核心素养提升。”昨日，春晖外国语学校教师陈昊这样对记者说。